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纵横小说网 -> 玄幻魔法 -> 王小双的传奇世界

正文 151 缺陷与陷阱

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    年轻老师很满意台下的效果,这才慢慢的道:“众所周知,我们的世界,在上古之初,本是由巫力构成,只是后来天地剧变,这才让巫力退出了天地舞台,而其后,鬼、仙、灵等各力产生,并产生了不同的修炼方向,这些都不需要再重复数,但依我看来,鬼力实在是与巫力最近的一种力量,但力量与性质相反,非一般人可以消受,虽然仙力那些自大的家伙以为他们才是最厉害的那个,但依我看来,都是自吹自吹擂,没有什么可取之处,不需要太过于计较”。(m.k6uk.com看啦又看手机版)

    下面的学生们听得十分投入,年轻老师这才继续道:“当然,就像前面所说,鬼力的缺陷我们必须面对,我苦思冥想,如何将鬼力当中对人类的侵蚀之力消去,让鬼力真正能够造福天下,下面,我将我所思告之于众,切忌,不管将来发生何来,你们要努力修习,只要努力,终有一天,你们会看到希望的曙光,到那时,或可重现上古之辉煌”,年轻老师说着,在黑板上画出了一个经脉图,那个图小双曾经看过,好像就是在学习巫纹的时候,老头交给的一种图形结构,当时小并不以为意,现在看来,那种图传承很远,年轻老师慢慢的对照那本图,详细的将自己发明的功法运行路径演示了一遍了,台下面的学生连大气都不敢出一下,就怕错过了。

    年轻老师讲得很详细,他的声音好像有一种力量,小双都不自觉的忘记了危险,而是随着年轻老师的讲解,投入到那功法当中,并且不知不觉当中,小双将年轻老师说的功法与自己修习的鬼术相映证,如果小双之前没有和老头学过鬼术,小双必须要被年轻老师发明的这个功法所折服,进而马上产生想要学习的想法,可是现在当然没有那么简单,而且,事情不对劲。

    小双发现,年轻老师所演示的功法与老头教给他的鬼术体系有很大的相同,这里说的很大,是真的很大,几乎就是差不多,只是在一些细节上有所不同,除了那些细节之外,其他地方没有任何不同,而小双仔细研究那些不同的细节,发现,这些细节涉及到了最关键的的几个身体部位的力量运行,这让小双十分不解,很显然,不是小双理解错了,而是年轻老师现在所传的功法与老头教的本就有有一些根本性差别,而这些差别,一般人很难看的出来,不过小双也确认了,老头教给他的鬼术体系,的确并不是一般的鬼术体系,至少与年轻老师教的体系十分相似,所以威力很强大,这也就是小双现在学的日子短,看不出来,等到日子长了,就明显了。

    但现在小双不得不面临这个问题,老头和那个年轻老师,他应该相信谁,很显然,老头他是信任的,长久以为,他一直帮助他,可是眼前的年轻老师,能够出现在这个传承当中,说明一定是有特殊本领的,虽然小双闹不清楚现在发生了什么事情,可是有一点却是可以确定的,眼前的这个年轻老师并不简单。而小双仔细研究那不同的几个运行部位,小双发现,那恰恰就是人类的灵所隐藏的地方,也就是说并汇在脑部那个地方,这个地方是人身上最脆弱的地方,如果一旦方法运行不对,那么,灵就要受到伤害和污染,甚至不完整,所以小双确认,这个部分才是关键,只是小双现在也试不出,到底是老头的方法对,还是眼前年轻老师的方法对,很显然,他们之中,一定有一个方法是对的,一定有一个方法是错的,换句话说,老头和眼前的年轻老师之间一定有一个包藏祸心,这让小双十分警惕,但也更加佩服眼前的年轻老师。

    年轻老师却不知道小双现在心里的纠结,他的声音十分和顺,好像要把那功法说到在场所有人心里面,并且对于大家提出来的问题也十分热心的解答,小双本来不想说话的,可是现场气氛很热闹,再者,小双觉得如果现在不把自己的疑惑提出来,以后可能就没有机会了,他也没有信心以后还能不能有机会再碰见眼前的年轻老师,所以,想到这里,他大着胆子道:“老师,我也有一个问题想问问,还请老师解答”,听到小双的话,年轻老师这才好像注意到了小双,不知道为什么,小双觉得年轻老师在看自己的时候,眼神有一点不一样,可是小双还是硬着头皮道:“老师,请解惑”,年轻老师笑了,这才笑得十分开心,他温和的点点头,表示可以。

    小双大喜,“老师,这门功法当中,涉及到的灵的部分,是这样运行的,可是,我还另外一种运行方式,想知道能不能行得通”小双说着,将老师教给他的一些关键功法说了出来,然后定定的看着眼前的老师,年轻老师刚开始还不以为意,可是到了最后,脸色却变了。

    小双只是想映证一下,没有想到为什么年轻老师脸色变得这么难看,这时年轻老师似乎十分激动,好不容易平息下心情,这才道:“这个想法,你是从哪里来的?”年轻老师道。

    “这,这是学生自己刚才想的,也不知道想的对不对,只是觉得好像这样运行也可以,心中有不解,还请老师帮忙解答”小双当然打死也不会说这是老头教给他的,那可就糟了。

    “你这个办法是可行的,只不过,有一个隐患,这个隐患,注定这个办法行不通”年轻老师慢慢的道,小双心中一动,“哦,这个办法有什么隐患?”小双也想知道年轻老师的想法。

    “按照你说的这个办法,当然是可以抵御来自鬼力的侵袭,可是也有一个负作用,这个负作用就是,你的灵仍然会受损,并且如果长久修炼下去,你会慢慢的,被教授你功法的人控制,当然,如果你的功法是你自己发明的,这个就没有任何问题,但如果不是,或者说你以后将你自己的修改过的这个功法教给别人修炼,那么,那些人也许不会变成死灵,或者鬼物,但他们也许从此以后就要受你的控制了,你受不受得了,或者,他们受不受了?”年轻老师正色道。

    小双不明所以,“这个效果,怎么可能呢?为什么会这样呢?”他实在不明白,如果真的像年轻老师说的那样,修炼这个功法,修炼到深处,有可能受到教授他功法的人控制,那么老头的用心就值得怀疑了,到时如果小双修炼到一定程度上,是不是就得受老头的控制呢?

    年轻老师点点头,“没错,是这样的,当初我在思考这个功法的时候也考虑过这个问题,但我否定了这个方向,不过你的这个方向也不一定是错的,相反,这个方向威力更强,不过,隐患也更大,他只适合自己修炼,人的灵是非常复杂奇妙的,一不小心,就会中招,而且不会回头,这一点,要万分小心,我们修炼鬼术,最重要的就是为了不变成死灵那样人不人鬼不鬼的样子,可是如果最后我们臣服的不是某个死灵,而是某个别有用心的人,那样,我们的修炼同样也没有任何意义,不过人的天赋确实可以,我相信,只要你钻研下去,还是会有收获的”年轻老师说到这里,还想再说什么,可是最后只是叹了口气,没有再说了,总觉得有事。

    小双还想再问什么,实在是现在他学的这些鬼术,都是按照同一功法运行图来的,如果说这个运行图出了问题,那么对他来说,就太危险了,难道老头真的想害自己?或者老头自己也不清楚这个功法的效果?小双觉得不可能,老头肯定知道得比自己多,这样看来,老头一开始就不安好心?小双不得不这样想,可是不知道为什么,小双总觉得无法相信老头是这样的人。

    就在这时,年轻老师已经摆了摆手,“好吧,今天的课,就到了这里,我也累了”,说着,年轻老师就要走下台去,可是下面的学生却不答应了,“老师,老师,我们还有很多问题要顺,请老师帮我们解答一下”,就在这时,外面的门忽然发出一声巨响,接着,一群黑衣人跑了进来,看到这群进来的黑衣人,不知道为什么,周边的学生全部都闭上了嘴,只是一脸吃惊的亲子,小双却不知道这些黑衣人是干什么的,只是觉得无论是年轻老师也好,还是周围的那些学生也好,都对这些黑衣人的出现一点也不惊讶,甚至有些人低下了头,显示心情十分低落。

    “大胆,校长早就说了,你不许私自授课,为什么还要这样,为什么,你,你辜负了校长对你的信任”黑衣人里面走出来一个面色有威来的中年人,看着年轻老师,怒斥道。

    “不用说了,叔,我知道,可是,我没有办法,他是不会允许我传播这门功法的,可是我要把它传出去,不把它传出去,后面无数年,我们怎么对抗那些死灵,我们无法对抗他们,校长老师的想法行不通,叔,别人不清楚,你还不清楚吗?”年轻老师显得十分痛苦,可是还是不肯认输,威严的中年人道:“不管有什么理由,你都不应该与校长大人对着干,你知道,他最讨厌这样,这一交,我也不知道怎么帮你说话,你,还是自己和他解释吧,只是可惜了。。。”

    年轻老师听到这里,脸色大变,“不要,不要,千万不要,他们是无辜的,请,请你放过他们”年轻老师说到这里,用几乎哀求的语调,可是威严中年人叹了口气,“你知道的,我做不了主,这件事,很大,他们都听到了你的功法,如果不处理的话,后面就没法收场了,很麻烦”
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